Doelen: dansplezier | welbevinden en sociaal gedrag | betrokkenheid en aandacht | bewegingen aanleren en automatiseren | zelfregulering | taal en geletterdheid | woordenschat en taalbeleving | tellen | breinactiviteit.
Inhoud: dansplezier staat in deze les voorop. Op speelse wijze maken de kinderen kennis met dans, woorden en cijfers. Doordat de linker en rechter hersenhelft tijdens het dansen samenwerken worden er nieuwe verbindingen aangelegd.
In de linkerhersenhelft wordt onder andere gewerkt aan taal, geletterdheid, rekenen, gecijferdheid, planning en logica. Al dansend wordt er datzelfde moment in de rechterhersenhelft verbeelding, visuele prikkels, expressie, ritme, muziek en creativiteit toegevoegd. Via de hersenbalk worden in razend tempo nieuwe verbindingen aangelegd waardoor het hele brein en het hele lijf actief betrokken is bij de taal- en rekenbegrippen. Taaldans® en Rekendans® ondersteunt duidelijk het cognitief vermogen van kinderen.