Cultuurmenu Literair

Voor schooljaar 26-27 zijn de deelnemende scholen aan het Cultuurmenu Literair: Eendracht, Eloy, Heuvellaan, Koningin Wilhelminaschool, Rietendak en De Ploeg

Culturele partner: Held en Bloem,  CODA

Schaduwen spreken tot de verbeelding. Ze roepen vragen op en brengen verwondering. Voor kleuters is het geweldig om met schaduwen te werken. Speciaal voor hen heeft Held & Bloem Producties een schaduwdoos ontwikkeld. Een nieuw essentieel onderdeel voor kleutereducatie.

Wil je met kleuters aan de slag met techniek en ontluikende meetkunde? Wil je een vorm vinden om makersonderwijs in de klas te brengen? Dan is de schaduwdoos voor jouw klas. De schaduwdoos kan worden ingezet als een flexibele hoek in het kleuterlokaal. Kinderen kunnen alleen of in kleine groepjes zelfstandig experimenteren met schaduwen.

Bekijk de trailer

Met behulp van de meegeleverde schaduwgevers en de schaduwpuzzels in het instructieboekwerk kunnen de kinderen zichzelf uitdagen om kloppende schaduwen te maken. Er zijn een heel aantal schaduwgevers met een grote en een kleine helft. Door de afstand tot de lichtbron te variëren kunnen de kinderen spelen met de grootte van de schaduwen en zo de contouren laten aansluiten. Ook zijn er kleine verhaaltjes van 3 figuren die samen tot 1 beeld gevormd kunnen worden. Ook hier is de afstand tot de lichtbron het spelelement.

Zo kunnen kinderen werken aan kerndoel 32 van rekenen en meetkunde: De leerlingen leren eenvoudige meetkundige problemen op te lossen.

Maar natuurlijk kunnen kinderen ook hun eigen schaduwen maken en verhalen verzinnen. In het meegeleverde instructieboek staan eindeloze ideeën om schaduwen te maken. Dit kan met speelgoed, bouwblokken, karton, papier, klei, of wat er maar voor handen is.

De schaduwdoos is ontwikkeld gedurende een periode van 2 jaar in samenwerking met een aantal basisscholen. Vele prototypes en soorten schaduwgevers zijn de revue gepasseerd. Hier vertelt een leerkracht over haar ervaringen met de schaduwdoos.

Hier een voorbeeld van een van de vele meegeleverde inspiratiefilmpjes die leerkrachten in de klas kunnen laten zien aan de kinderen, maar ook de leerkracht op ideeën kan brengen.

De schaduwbak is gemaakt van duurzaam materiaal, gepigmenteerd in een fraaie blauwe kleur (dus niet geverfd en kan daarom niet lelijk bekrast worden) De maten zijn 50 x 50 x 50 cm en neemt daardoor niet teveel ruimte in de kleuterklas in. De lichtbron is een felle lamp die precies op de juiste plek te schaduw geeft, zelfs al is de ruimte niet verduisterd. De schaduwbak wordt geleverd met een instructieboekwerk met schaduwpuzzels, allerlei filmpjes van verhalen, gemaakt met de schaduwdoos en een doos vol schaduwgevers (36 stuks) van onbreekbaar kunststof; kortom een doos die eindeloos speel- en ontdekplezier zal geven.

Locatie: op school

Duur: schaduwdoos blijft gedurende een maand op school

Speciaal voor groep 3 en 4 is er een vrolijke en interactieve vertelvoorstelling ontwikkeld, geïnspireerd op de tentoonstelling The Tjong Khing. In dit programma beleven de leerlingen een verhaal én ontdekken ze spelenderwijs de expositie.

Programma bestaat uit een bezoek aan CODA

Duur is ongeveer 75 minuten

‘Waar is Watte?!’ is een multidisciplinair project waarbij de kinderen op een interactieve manier hun eigen zoekplaat maken. Brainstormen, storyboards maken, tekenen, allitereren, zoekwoorden, kostuums en een greenscreen fotoshoot resulteren in een te gekke A2 zoekplaat waar de kinderen op schitteren.

Het thema van de zoekplaat is vrij te bepalen. De school mag zelf weten waar deze activiteit bij aan kan sluiten. Dit kan een themaweek zijn, maar ook vakken als aardrijkskunde en geschiedenis. Er kunnen zoekplaten worden gemaakt over de school, seizoenen, sporten, het thema van de musical, etc. Maar ook kan dit project worden gebruikt bij een afscheid van groep 8, een jubileum of een verjaardag. Het kan allemaal.

Doordat er verschillende opdrachten zijn, is het programma erg afwisselend en de kinderen werken gemotiveerd toe naar het uiteindelijke doel. Alles staat in teken van de poster die gemaakt moet worden.

Ter voorbereiding krijgt de school een video lesbrief, zodat iedereen goed weet wat er gaat komen. Ook is het leuk om een aantal zoekboeken van ‘Waar is Wally’ te bekijken.

‘Waar is Watte?!’ duurt een ochtend en er kunnen maximaal 60 kinderen aan meedoen. Dat betekent dat het meestal 2 klassen zijn die samen hun poster maken.

Locatie: op school

Een talige en creatieve activiteit in één, dat is Poëzie in Beeld.

Leerlingen schrijven niet alleen een gedicht, ze gaan hun gedicht ook verbeelden. Aan de basis van het gedicht ligt de beroemde beginzin: “Denkend aan Holland, zie ik…” uit het gedicht Herinnering aan Holland van Hendrik Marsman. Hun eigen gedicht staat centraal op het collagewerk dat ze daarna gaan maken; een collage die ze zelf mogen kleuren, tekenen en/of samenstellen uit oude tijdschriften. Samen bekijken leerkracht en leerlingen elkaars werk. Van de top 3 van de klas maakt CODA professionele afdrukken op posterformaat, die natuurlijk een mooie plek op school verdienen samen met alle andere collagegedichten.

Locatie: op school

Duur: 90 minuten